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疫情之下 請家長扮演好這三種角色!

2020-02-22 18:24:37 來源:亞匯網 作者:雪晴 打印 字號:  

  來源:北京市教委官微

  停課不停學期間,學生不在校,家長該怎樣引導孩子?北京市特級校長、北京市昌平職業學校校長段福生建議,家長們需要扮演好以下三種角色:指南針、護身符和吸鐵石。指引孩子在多變環境中把握正確的方向;及時糾正孩子有可能傷害身心健康的行為;以自身的正能量去影響孩子勇敢面對復雜的形勢。

  停課不停學期間,學生不在校,我們特別需要家長的支持與配合,從而統一思想,達成共識,形成強大的教育場。期待各位家長和學校老師一起,扮演好以下三種角色:

  一是當好指南針,指引孩子在多變環境中把握正確的方向。

  疫情面前,眾生百態,有仗義執言的科學家、有勇往直前的醫護人員、有因武漢封城而逃離的民眾、有害怕危險而辭職的公務員……誰對誰錯、哪是高尚、哪是卑鄙,不是每一個未成年孩子能夠辨清的。需要給孩子以正確引導,明辨是非。生命的意義、人類與自然的關系、道德與人性的討論,遠比知識學習更要緊。

  二是當好護身符,及時糾正孩子有可能傷害身心健康的行為。

  停課不停學,孩子會有一個適應過程。孩子可能會因自控力不強而沉溺于玩手機,或者對于在線學習不熟悉而手忙腳亂,甚至對于當下生活的反感和叛逆。家長要包容,也要糾正。要和孩子平等對話,講清道理,還要做好后勤保障,為孩子提供良好的學習和生活環境,讓孩子有安全感。對于孩子的原則錯誤必須予以批評教育,要做到有底線的理解和寬容。

  三是當好吸鐵石,以自身的正能量去影響孩子勇敢面對復雜的形勢。

  新冠肺炎疫情是一場危機,也是教育的契機。家長需要以自身的良好形象潛移默化地感染孩子,以家庭積極、陽光、進取的姿態為孩子輸入正能量,滋養孩子成長。在遵守各地政府發布的疫情防控措施方面要做好表率,少聚會、少串門、戴口罩、勤洗手,如實上報信息,等等。家長要用自己的變化營造強大的魅力場,使孩子思維正、語言正、行為正。

  生活即教育,社會即學校,事件即課堂,老師和家長就是擺渡人。

本文來源:網易教育綜合
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關鍵詞: 建議 教育 疫情 新冠肺炎


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